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市民学校——老百姓的学校

2001-04-13 来源:光明日报 本报特约记者 梁捷 我有话说

说起在社区里开办“市民学校”,这对于北京的市民来说早已经不再是什么新鲜事了。自从1991年崇文区崇外街道办事处创办了第一所市民学校之后,北京的市民学校便雨后春笋般的出现了上百家。

“市民学校,顾名思义,其主要对象就是针对城市里的居民,分散到各个社区中,以大众化,平民化的方式向人们传授知识。而其传授的内容大到国家的思想路线,小到日常生活各种常识,非常广泛。”北京市崇文区主抓市民学校的负责同志在接受采访时这样对记者说。他告诉记者,将近十年的办学经验使他们逐渐认识到,市民学校的重要意义在于它能够担当沟通政府与市民之间的桥梁,能够将两者很好的联系起来。他解释说,“上面”的思想精神如果想得到切实的贯彻,仅通过文件的形式下达是远远不够的。只有利用生动活泼的方式把它讲给老百姓听,让百姓们认识到这一问题的重要性,从心里去支持它、赞同它,才能够得到真正的落实。他举例说,北京市的违章建筑一直是个让市政部门头疼的顽症。其中,前门地区义兴巷尤为典型,巷子全长150米,最宽的地方不足2米,窄的地方不到1米,胡同中住60多户,违章建设却多达46处,情况非常严重。市民学校就针对这一问题进行了讲解,向人们剖析了它存在的各种隐患,使居民们终于意识到了危险就在身边。于是,他们自己动手将违章建筑全部拆除干净。

据了解,市民学校有一定的教学内容。每个学校都要制定自己的教学大纲,确定教学计划,并建立相关的考勤制度、考核制度和奖励制度。而且对学员的出勤情况还要进行严格的考核,张榜公布。定期检查学员的学习情况,对成绩合格者,发给结业证书,并给予一定的物质奖励。教学形式多种多样,既有灌输式授课,又有录音、演讲、现场评论、知识竞赛、座谈讨论,将知识和娱乐融为一体,寓教于乐。

在采访中,一些居民纷纷向记者反映市民学校给他们带来的好处。一位姓陈的居民告诉记者,他们在学校里学到了很多东西。例如,识别假冒伪劣商品、使用灭火器、了解法律常识、探讨科学养生以及基本的医疗抢救措施。他自豪地对记者说,前不久他曾利用课堂上学到的如何正确处理“脑猝中”突发病人的抢救知识,救助了一个犯脑溢血病的邻居,使这位邻居的病情得到了控制,并化险为夷。“我真没想到在课堂上学到的东西这么灵!”直到现在一谈到这件事,他仍津津乐道,“当时可把我吓坏了,拼命的想当时老师是怎么讲的,没想到这么管用!”他对记者说,学校经常从外面请一些专家来讲课,都是针对日常生活的,用处特别大。据了解,市民学校非常受人欢迎,每次听课屋里都坐满了人,甚至会出现站立听课的局面。居民们最后告诉记者,他们希望像这样的学校多办一些,因为它真能让老百姓们学到很多知识。

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